విషయము

• విషయ సూచిక: అధికారిక అంచనా మరియు అనధికారిక అంచనా మధ్య వ్యత్యాసం
• అధికారిక అంచనా అంటే ఏమిటి?
• అనధికారిక అంచనా అంటే ఏమిటి?
• కీ తేడాలు

అధికారిక అంచనా యొక్క ప్రధాన లక్ష్యం ఏమిటంటే, ఒక నిర్దిష్ట బోధనా కార్యక్రమంలో విద్యార్థుల పురోగతిని అంచనా వేసే ప్రధాన లక్ష్యం కోసం ఒక క్రమబద్ధమైన మార్గాన్ని అంచనా వేయడం. ఒక అంశం, విషయం లేదా పదం పూర్తయిన తర్వాత ఒక అధికారిక అంచనాను ప్రకటించవచ్చు మరియు ఆ అంచనాలో అడిగే ప్రశ్నలు ఆ అంశానికి సంబంధించినవి. అధికారిక మదింపు వినియోగం నుండి, విద్యార్థులందరి మూల్యాంకనం క్రమపద్ధతిలో సాధ్యమవుతుంది.

సమూహం లేదా వ్యక్తి కోసం ప్రకటించిన ప్రాజెక్టులు, వివిధ రకాల ప్రయోగాలు, శబ్ద ప్రదర్శనలు, ప్రదర్శనలు లేదా వాస్తవ ప్రదర్శనలతో సహా ప్రత్యేక కార్యకలాపాల రూపకల్పన ద్వారా తీసుకోగల ప్రామాణికమైన మదింపులలో అనధికారిక అంచనా ఒకటి. కేటాయింపులు, పత్రికలు, వ్యాసాలు రాయడం, నివేదికల తయారీ, సాహిత్య చర్చా బృందాలు లేదా పఠన లాగ్‌లను కలిగి ఉన్న సాధారణ తరగతి గది పరిసరాల కోసం అనేక అనధికారిక అంచనాలు సృష్టించబడతాయి. అనధికారిక అంచనా పద్ధతిలో, వాస్తవ రచనలను ఉపయోగించడం ద్వారా ప్రతి విద్యార్థి పురోగతిని చూపించడం కంటే సులభం.

అందువల్ల, విద్యార్థి-ఉపాధ్యాయ సమావేశాలు లేదా అనధికారిక తరగతి గది సమాచార మార్పిడి ద్వారా వారి పరిశీలనలను వారి ముందు రికార్డ్ చేయడానికి అవసరమైన గమనికలు లేదా చెక్‌లిస్టులను ఉంచడం ట్యూటర్ల బాధ్యత. అనధికారిక అంచనాను నిర్వహించడానికి సరళమైన మార్గం ఏమిటంటే, అభ్యాస పురోగతి గురించి గమనించడానికి లేదా విద్యార్థులతో చర్చించడానికి సూచనల సమయంలో కీలకమైన స్టాప్‌లు తీసుకోవడం.

విషయ సూచిక: అధికారిక అంచనా మరియు అనధికారిక అంచనా మధ్య వ్యత్యాసం

• అధికారిక అంచనా అంటే ఏమిటి?
• అనధికారిక అంచనా అంటే ఏమిటి?
• కీ తేడాలు
• వీడియో వివరణ

అధికారిక అంచనా అంటే ఏమిటి?

అధికారిక అంచనాలు ప్రాథమికంగా ఎంచుకున్న బోధనా కాలంలో మెరుగుపరచబడిన లేదా తగ్గిన విద్యార్థుల అభ్యాస పురోగతిని కనుగొనే అధికారిక మార్గాలు. అధికారిక మదింపులకు ప్రధాన ఉదాహరణలు పరీక్షలు, విశ్లేషణ పరీక్షలు, సాధించిన పరీక్షలు, స్క్రీనింగ్ పరీక్ష, ఇంటెలిజెన్స్ పరీక్షలు మరియు ఇతరులు. ప్రతి రకమైన అధికారిక అంచనాలో, పరీక్షలను నిర్వహించే ప్రామాణిక పద్ధతులు ఉపయోగించబడతాయి.

అధికారిక మదింపులలో అధికారిక మార్గాల్లో వివరించే అధికారిక గ్రేడింగ్ వ్యవస్థ ఉంటుంది. అధికారిక మదింపుల వ్యాయామం నుండి, బోధకులు వారి అభ్యాసకుల పనితీరును లేదా నైపుణ్యం యొక్క స్థాయిని సులభంగా అంచనా వేయగల సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉంటారు, వారు అడిగినప్పుడు కొన్ని పదాలలో వివరించగలరు. చాలా సార్లు, పాఠశాల పుస్తకంలోని ప్రతి పాఠం చివరలో, విద్యార్థులు ఆ అంశం లేదా అధ్యాయం యొక్క ప్రధాన అంశాలను వారు పరిష్కరించగలిగే రీతిలో నేర్చుకున్నారో లేదో అంచనా వేయడానికి వివిధ రకాల వ్యాయామాలను ప్రదర్శిస్తారు. ఆ పాఠానికి సంబంధించిన సమస్యలు.

అనధికారిక అంచనా అంటే ఏమిటి?

అధికారికంగా ఆచరణలో ఉన్న ప్రామాణిక పరీక్షలు మరియు స్కోరింగ్ నమూనాల వాడకాన్ని నివారించడం ద్వారా అభ్యాసకుల పనితీరును వారి ఆచరణాత్మక నైపుణ్యాలతో పాటు అంచనా వేయడం మరియు అనధికారిక అంచనా యొక్క ప్రధాన లక్ష్యం.

ఫలితంగా, అనధికారిక మదింపు సాధనాలలో విద్యార్థుల పనితీరును లెక్కించడానికి లేదా అంచనా వేయడానికి మీరు ఏ ప్రామాణిక సాధనాన్ని కనుగొనలేరు. అనధికారిక మదింపులను నిర్వహించడం కోసం, తరగతి గదుల్లో లేదా మరే ఇతర ప్లాట్‌ఫారమ్‌లో అయినా విద్యార్థుల కోసం వివిధ రకాల ప్రాజెక్టులు, ప్రయోగాలు మరియు ప్రదర్శనలను ఏర్పాటు చేయవచ్చు. ఉపాధ్యాయుడు ఎంచుకున్న విద్యార్థికి కొన్ని ప్రశ్న అడిగితే విద్యార్థి మొత్తం తరగతి ముందు సమాధానం చెప్పాలి.

కీ తేడాలు

1. విద్యార్థుల తరగతుల ఆధారంగా ప్రదర్శనను అంచనా వేయడానికి అధికారిక మదింపుల ఉపయోగం జరుగుతుంది. అవి ప్రకృతిలో ప్రామాణికమైనవి. దీనికి విరుద్ధంగా, అనధికారిక మదింపుల స్వభావం గుణాత్మకమైనది మరియు అంచనా వేయడానికి వారికి ప్రామాణిక సాధనం లేదు.
2. ఉపన్యాసాన్ని ఆపడం ద్వారా అనధికారిక మదింపులను చేయవచ్చు మరియు విద్యార్థులను వారి ప్రమేయం స్థాయిని ఒక చూపులో చూడాలనే ప్రాథమిక లక్ష్యం కోసం తనిఖీ చేయవచ్చు. క్విజ్‌లు, వ్యాసాలు, ల్యాబ్ నివేదికలు మరియు ఇతర నియంత్రిత సాధనాలు అధికారిక అంచనాకు సంబంధించినవి.
3. అధికారిక మదింపుల యొక్క స్వభావం ప్రామాణికం ఎందుకంటే అవి మూల్యాంకనం కోసం ముందుగా నిర్ణయించే ప్రమాణాలను కలిగి ఉంటాయి. మరోవైపు, అనధికారిక మదింపుల యొక్క స్వభావం ప్రామాణికం కాదు ఎందుకంటే అవి ఆత్మాశ్రయమైనవి, ఇందులో పనితీరును అంచనా వేయడానికి ఎటువంటి ప్రమాణాలు ముందుగా నిర్ణయించబడవు.
4. అధికారిక మదింపులను తీసుకునేటప్పుడు నాడీగా మారిన మరియు వారి నిజమైన సామర్థ్యాన్ని ప్రదర్శించడంలో విఫలమయ్యే విద్యార్థుల కోసం వాలుతున్న నైపుణ్యాలను నిర్ణయించడానికి అనధికారిక అంచనాలు ఉపయోగపడతాయి. ఉపాధ్యాయుడు అకస్మాత్తుగా సమాధానం చెప్పమని అడిగిన సమయంలో నాడీగా మారిన విద్యార్థుల పనితీరును అంచనా వేయడానికి అధికారిక అంచనాలు రూపొందించబడ్డాయి.